会上,向前介绍了广东科技学院思政部迎接本科教学评估工作的概况。广东科技学院于2017年12月中旬专家进校评估,经过全校努力获悉已通过本科教学评估。向前主要从三个方面详细介绍了评估的经验及做法:第一,研读评估指标体系,结合学校定位,注重特色培育,认真准备资料。根据本校的办学定位,凝练太阳集团tyc138的特色,做好顶层设计,发挥5门思政课程的主渠道作用,突出思政课的育人功能。对照“05方案”按质按量开设课程,教学大纲、考试大纲要与时俱进。在特色培育方面,广东科技学院思政部依托东莞的历史文化资源,在5门思政课进行专题教学,并开设思政类的公共选修课《莞邑文化概论》;利用云空间进行信息化教学。第二,突出课程建设,总结近5年来课程建设取得的成绩。总结思政课程建设成果,重点体现在省级以上的各类比赛,省级、校级精品课程建设,课程团队建设,微党课比赛成果,同时充分发挥意识形态工作主阵地作用。第三,注重教师科研工作,展示协同育人成果。评估专家将重点关注教师的科研情况,特别关注省级以上的课题及获奖情况。评估专员王伟讲述了参与评估工作的要点:务必做到上传下达,责任心强,做好计划,认真解读指标体系,材料要尽量用细节说话、用数字表达、用图表展示,支撑材料要内容丰富、归类清晰,建议尽早建立教学质量师生互动评价、制定相关质量监控制度体系等。另外,各教研室主任分别介绍了自己所承担的迎评工作体会和经验。
权麟春首先非常感谢广东科技学院思政部给予细致的、专业的、具有针对性的指导,受益良多。接着,他介绍了我们的基本情况,主要介绍了太阳集团tyc138内涵建设工作:一是开展“大学思政第一课”,突出《思想道德修养与法律基础》课对大一新生的思想引导作用;二是开展信仰教育研习班,通过信仰导师引导学生研读经典原著,强化青年大学生对马克思主义的信仰;三是开展师生结对子活动,要求党员老师们主动进入学生的生活中去了解学生,引导学生,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;四是坚持开展实践教学,并与广东省的大学生挑战杯、攀登计划相结合,取得了一定的成绩。随后,双方进行了互动交流。王相东针对如何完善教学质量监控体系及课程建设提出问题,余九林进一步了解莞邑文化研究所建设情况及云空间的网上答疑等,向前给予了详细的解答。
座谈结束后,与会人员一起参观了广东科技学院思政部的资料室,重点观看和学习了评估材料。我们太阳集团tyc138参会人员均表示此次交流收获颇丰,将在今后的评估工作中积极借鉴优秀经验,并有效运用到常规教学中,进一步提升教学质量和教学水平。
广东科技学院思政部负责人向前发表讲话
会议现场
合影留念